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第1课：猫博士的分步写作法
- 第1课时 告别低效率的写作方式
- 第1课时 告别低效率的写作方式.docx
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- 第2课时 分步写作法-1：从素材到结构
- 第2课时 分步写作法-1：从素材到结构.docx
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- 第3课时 分步写作法-2：从细节到表达
- 第3课时 分步写作法-2：从细节到表达.docx
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第2课：写一项活动
- 第4课时 活动3阶段：计划执行结果
- 第4课时 活动3阶段：计划、执行、结果.docx
- 第4课时 活动3阶段：计划执行结果.mp4
- 第5课时 切分步骤，多维度拓展内容
- 第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.docx
- 第5课时 切分步骤，多维度拓展内容.mp4
- 第6课时 重点关注：行动步骤与过程
- 第6课时 重点关注：行动步骤与过程.docx
- 第6课时 重点关注：行动步骤与过程.mp4
第3课：写一件事
- 第7课时 如何定义“一件事”？
- 第8课时 猫博士的“故事台阶”
- 第8课时 猫博士的“故事台阶”.docx
- 第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4
- 第9课时 试试“五花肉写作法”
- 第9课时 试试“五花肉写作法”.docx
- 第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4
- 第7课时 如何定义“一件事”？.mp4
- 第8课时 猫博士的“故事台阶”.mp4
- 第9课时 试试“五花肉写作法”.mp4
第4课：写多件事
- 第10课时 像搭积木一样搭结构
- 第10课时 像搭积木一样搭结构.docx
- 第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4
- 第11课时 如何写“游记”？
- 第11课时 如何写“游记”？.docx
- 第11课时 如何写“游记”？.mp4
- 第12课时 处理“命题作文”的有效方法
- 第12课时 处理“命题作文”的有效方法.docx
- 第12课时 处理“命题作文”的有效方法.mp4
- 第10课时 像搭积木一样搭结构.mp4
- 第11课时 如何写“游记”？.mp4
第5课：写一个人
- 第13课时 挖掘人物的独特性
- 第13课时 挖掘人物的独特性.docx
- 第13课时 挖掘人物的独特性.mp4
- 第14课时 人物特写：专门写一个人
- 第14课时 人物特写：专门写一个人.docx
- 第14课时 人物特写：专门写一个人.mp4
- 第15课时 在叙事过程中如何写人
- 第15课时 在叙事过程中如何写人.docx
- 第15课时 在叙事过程中如何写人.mp4
第6课：写一个地方
- 第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方
- 第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方.docx
- 第16课时 从多个角度观察：熟悉的地方.mp4
- 第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感
- 第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感.docx
- 第17课时 尝试多种结构，写出新鲜感.mp4
- 第18课时 综合多种写法，写得更灵活
- 第18课时 综合多种写法，写得更灵活.docx
- 第18课时 综合多种写法，写得更灵活.mp4
第7课：讨论一个问题
- 第19课时 从讨论“一句话”开始
- 第19课时 从讨论“一句话”开始.docx
- 第19课时 从讨论“一句话”开始.mp4
- 第20课时 如何写“读后感”？
- 第20课时 如何写“读后感”？.docx
- 第20课时 如何写“读后感”？.mp4
- 第21课时 有条有理地表达自己的观点
- 第21课时 有条有理地表达自己的观点.docx
- 第21课时 有条有理地表达自己的观点.mp4
公开课：猫老师—孩子们写作中最常遇到的问题
- 猫老师——孩子们写作中最常遇到的问题.docx
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