课程清单百度云网盘下载

• 000.1 杨照：启蒙运动像是找到了光，把黑暗照亮.mp3
• 000.2刘苏里：用经典里的思考，关照当下的处境.mp3
• 000.3梁文道：没有启蒙运动，无法抵达今天.mp3
• 000.4发刊词：今天，比任何时候都更需要启蒙.mp3
• 001.工具的意义｜伽利略《星际信使》1.mp3
• 002.挺不起腰杆的科学家｜伽利略《星际信使》2.mp3
• 003.影响整个欧洲的方法论｜笛卡尔《谈谈方法》1.mp3
• 004.科学里没有绝对真理｜笛卡尔《谈谈方法》2.mp3
• 005.为启蒙做准备的科学革命.mp3
• 006. 科学乌托邦与政治｜培根《新亚特兰蒂斯》1.mp3
• 007.17世纪的科学信念｜培根《新亚特兰蒂斯》2.mp3
• 008.科学一定会带来一个好社会吗？｜培根《新亚特兰蒂斯》3.mp3
• 009.科幻小说的奠基之作？｜卡文迪什《燃烧的世界》1.mp3
• 010.最早的女权主义宣示｜卡文迪什《燃烧的世界》2.mp3
• 011.乌托邦小说和政治哲学｜卡文迪什《燃烧的世界》3.mp3
• 012.维持“社会稳定”的关键因素｜卡文迪什《燃烧的世界》4.mp3
• 013. 人民为什么要服从统治者？｜霍布斯《利维坦》1.mp3
• 014.专制国家和统治杈威｜霍布斯《利维坦》2.mp3
• 015.专制下的自由和法治｜霍布斯《利维坦》3.mp3
• 016.驯化如狼似虎的国家杈力｜洛克《政府论》1.mp3
• 017.人性、自由与政治｜洛克《政府论》2.mp3
• 018. 政府为什么要保护公民的财产权利？｜洛克《政府论》3.mp3
• 019.公正执法：政府不正义，人民怎么办｜洛克《政府论》4.mp3
• 020.悲观人生与积极向上｜帕斯卡尔《思想录》1.mp3
• 021. 脆弱的理智和内心的力量｜帕斯卡尔《思想录》2.mp3
• 022.亦药亦毒的罪感：精神提升和人格毁损｜帕斯卡尔《思想录》3.mp3
• 023.人性的美和丑，人的伟大和可悲｜帕斯卡尔《思想录》4.mp3
• 024. 带刺的真话和心灵鸡汤 拉罗什富科《箴言集》1.mp3
• 025. 意义表演和微型写作 拉罗什富科《箴言集》2.mp3
• 026. 箴言的哲理和人性剖析 拉罗什富科《箴言集》3.mp3
• 027. 自由是观念，更是行动 弥尔顿《论出版自由》1.mp3
• 028.“观念自由市场”和“观点自我修正”｜弥尔顿《论出版自由》2.mp3
• 029.不自由造就自我奴役的思想奴隶｜弥尔顿《论出版自由》3.mp3
• 030.腐败的小人和高尚的巨人｜斯威夫特《格列佛游记》1.mp3
• 031.空想的科学和高贵的动物｜斯威夫特《格列佛游记》2.mp3
• 032.三种讽刺，人还是万物之首吗｜斯威夫特《格列佛游记》3.mp3
• 033.瘟疫和灾难中人怎么活下来？｜笛福《瘟疫年纪事》1.mp3
• 034.见证叙述，灾难见证的个人责任｜笛福《瘟疫年纪事》2.mp3
• 035.天灾和人祸的灾难记忆 笛福《瘟疫年纪事》3.mp3
• 036.腐败和不道德是盛世社会的润滑剂吗 曼德维尔《蜜蜂的寓言》1.mp3
• 037.善就是恶吗？怎么才能善恶有别？曼德维尔《蜜蜂的寓言》2.mp3
• 038.恶就是善吗？坏事都能变好事吗？曼德维尔《蜜蜂的寓言》3.mp3
• 039.公共慈善和慈善的动机 曼德维尔《蜜蜂的寓言》4.mp3
• 040.同情和恻隐 亚当·斯密《道德情操论》1.mp3
• 041.两个斯密 亚当·斯密《道德情操论》2.mp3
• 042.善待穷人的良序社会 亚当·斯密《道德情操论》3.mp3
• 043.两个伯克 埃德蒙·伯克《法国革命沉思录》1.mp3
• 044.反对法国革命就是反启蒙吗 伯克《法国革命沉思录》2.mp3
• 045.保守主义能简单复用吗 伯克《法国革命沉思录》3.mp3
• 046.开明旁观和后房专制 孟德斯鸠《波斯人信札》1.mp3
• 047.专制统治的阉奴政治 孟德斯鸠《波斯人信札》2.mp3
• 048.专制邪恶，绝对专制绝对邪恶 孟德斯鸠《波斯人信札》3.mp3
• 49.自然神论和理性宗教 伏尔泰《老实人》1.mp3
• 50.正义的上帝和苦难的世界 伏尔泰《老实人》2.mp3
• 51.恶在人世间，人如何安身立命 伏尔泰《老实人》3.mp3
• 52.文明和腐败 卢梭《论人类不平等的起源》1.mp3
• 53.自然人和自由人 卢梭《论人类不平等的起源》2.mp3
• 54.如何交出自由，但仍然自由如初 卢梭《社会契约论》1.mp3
• 55.公意、众意、保卫自由 卢梭《社会契约论》2.mp3
• 56.康德与卢梭，道德哲学 康德《什么是启蒙》1.mp3
• 57.公共理性、私人理性与实践理性 康德《什么是启蒙》2.mp3
• 058.启蒙的行动和普世主义 康德《什么是启蒙》3.mp3
• 059.智者纳旦要说什么 莱辛《智者纳旦》1.mp3
• 060.为何要做一个“可以说是真的”好人 莱辛《智者纳旦》2.mp3
• 061.晚到的启蒙有后发优势吗 莱辛《智者纳旦》3.mp3
• 62. 独立宣言和美国的价值观 《美国独立宣言》.mp3
• 63. 人民是宪法之本 《美国宪法》1.mp3
• 64. 宪法、核心价值和公民教育 《美国宪法》2.mp3
• 65. 美国启蒙和《联邦党人文集》 《联邦党人文集》1.mp3
• 66. 自由与民主，对立与妥协 《联邦党人文集》2.mp3
• 67. 人文启蒙和人性 《联邦党人文集》3.mp3