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• 00 发刊词 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.pdf
• 00 发刊词 _ 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级.mp3
• 01 理解新一代的学者-数字原住民.mp3
• 01 理解新一代的学者-数字原住民.pdf
• 02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛.mp3
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• 03 学习科学让每个人成就非凡.mp3
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• 04 当学习成为一种人生信念.mp3
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• 05 从被动教育升级为主动学习.mp3
• 05 从被动教育升级为主动学习.pdf
• 06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.mp3
• 06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶.pdf
• 07 从项目制学习升级为挑战式学习.mp3
• 07 从项目制学习升级为挑战式学习.pdf
• 08 什么是有效的在线学习模式？.mp3
• 08 什么是有效的在线学习模式？.pdf
• 09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.mp3
• 09 创客文化对教育的积极作用有哪些？.pdf
• 10 为什么说人人都该学编程？.mp3
• 10 为什么说人人都该学编程？.pdf
• 11 从教育变革看学习的升级.mp3
• 11 从教育变革看学习的升级.pdf
• 12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.mp3
• 12 技术整合教学的两种关键框架及其应用.pdf
• 13 探索未来的教学新选项.mp3
• 13 探索未来的教学新选项.pdf
• 期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.mp3
• 期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习.pdf
• 总结 升级自我，升级学习.mp3
• 总结 升级自我，升级学习.pdf