课程清单 百度云网盘下载

• 01：语文学习的基本规律.mp3
• 02：语文学习的基本方法.mp3
• 03：语文学习的“三维目标”.mp3
• 04：课堂内外的语文学习.mp3
• 05：【课标解读】语文的“工具性”和“人文性”.mp3
• 06：【课标解读】字词问题：识字能力比识字更重要.mp3
• 07：【课标解读】阅读问题：阅读中的“工具性”要求.mp3
• 08：【课标解读】阅读问题：一般阅读目标.mp3
• 09：【课标解读】阅读问题：文学阅读目标.mp3
• 10：【课标解读】第一学段写作入门的要求和做法.mp3
• 11：【课标解读】第二学段的写作要求.mp3
• 12：【课标解读】第四学段的写作要求.mp3
• 13：【课标解读】口头表达的要求.mp3
• 14：小学语文教学中缺失的环节.mp3
• 15：国际学校和国内教育的比较.mp3
• 16：单点突破：读哪些书？.mp3
• 17：阅读分三类，目的要明确.mp3
• 18：学习无捷径，无干货.mp3
• 19：阅读的背后包括哪些能力？.mp3
• 20：什么样的阅读对提高写作能力有帮助？.mp3
• 21：应试能力也是综合能力的一部分.mp3
• 22：阅读理解的四个层次.mp3
• 23：阅读理解的四个层次.mp3
• 24：从阅读的四个层次看阅读理解考试要求.mp3
• 25：阅读理解中的逻辑能力.mp3
• 26：逻辑能力的日常训练.mp3
• 27：应试阅读理解中的三类题型.mp3
• 28：应试阅读理解：“文中找”题型1.mp3
• 29：应试阅读理解：“文中找”题型2.mp3
• 30：“开放题”的答题技巧.mp3
• 31：应试阅读理解中的概括能力.mp3
• 32：刷题的方法和注意事项.mp3
• 33：写作能力究竟是什么能力.mp3
• 34：各学段写作能力及评价标准.mp3
• 发刊词：从阅读到写作.mp3
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